Медновская школа-интернат стала полуфиналистом Всероссийского дистанционного конкурса «Лучшие цифровые практики в школьном образовании». Творческий проект учителя информатики, руководителя Центра образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» Андрея Громова был отобран экспертами из 260 работ со всей страны и вошел в топ-25 лучших.
Губернатор Игорь Руденя неоднократно отмечал высокий уровень региональной педагогической школы. По мнению главы региона, участие в конкурсах открывают яркие таланты среди учителей, воспитателей, наставников Тверской области, способствуют росту общего уровня педагогической культуры в Верхневолжье.
Проект Андрея Громова рассказывает о цифровых практиках, которые используют учителя в Медновской школе-интернате. В проекте говорится о школе будущего и цифровых инструментах, которые будут мотивировать детей к обучению и готовить их к вызовам современного мира.
Конкурс был организован образовательной платформой «Дневник.ру» при поддержке цифровой образовательной компании «ЯКласс» и платформы для учителей, учеников и родителей «Сферум», разработанной при поддержке Минпросвещения и Минцифры России.
The post Проект учителя тверской школы-интерната вошел в топ-25 лучших работ конкурса “Лучшие цифровые практики в школьном образовании” first appeared on Tverlife.ru.
Свежие комментарии