На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии (информационные технологии предоставления информации на основе сбора, систематизации и анализа сведений, относящихся к предпочтениям пользователей сети "Интернет", находящихся на территории Российской Федерации)

Свежие комментарии

  • Герасим
    Ну то что омода показывает рост продаж - это вообще никак не удивляет, всё таки за её цену максимум что ты сможешь вз...Стало известно ка...
  • Oltaviro Oltaviro
    Ума нет, а деньги есть - пусть ставятМошенники обманом...
  • Мария Калинина
    Блогер,это значит безработный?Звездные разборки...

Преподаватели Тверской области представили свои практики на Всероссийских педагогических чтениях «Моя страна – моя Россия»

Преподаватели Тверской области представили свои практики на Всероссийских педагогических чтениях «Моя страна – моя Россия» Преподаватели Тверской области представили свои практики на Всероссийских педагогических чтениях «Моя страна – моя Россия» Фото предоставлено правительством Тверской области

В Москве завершились Всероссийские педагогические чтения, которые объединили 150 представителей из разных регионов России.

Среди сильнейших – два участника из Тверской области, которые продемонстрировали свои разработки на площадке Российской академии образования, посвященные обмену опытом и развитию гражданско-патриотического воспитания.

Наталья Бирюкова, учитель русского языка и литературы бежецкой школы №3 с углубленным изучением музыкальных предметов им. А.П. Иванова, представила методическое пособие «Дорогой правды и добра». Преподаватель разработала цикл уроков литературы с применением технологии творческой мастерской. Школьники «открывают» смысл произведений через ассоциации, работу с художественным текстом, живописью, музыкой. Практика подтвердила, что такой формат уроков повышает мотивацию ребят к чтению.

Елена Наумова, директор школы №37 города Твери, разработала проект «Балльно-рейтинговая система в условиях среднего образовательного учреждения». Такая модель подразумевает накопительную систему баллов за разные виды деятельности: ответы на уроке, домашние задания, контрольные и проектные работы, участие в олимпиадах и внеурочных делах. Отмечено, что таким образом повышается мотивация детей к учебе, снижается тревожность перед контрольными, у школьников формируются навыки самоорганизации.

Всероссийские педагогические чтения – пространство профессионального диалога экспертного и научного сообществ, представителей органов власти, инициативной молодежи.

Такое взаимодействие позволяет педагогам не только делиться собственными наработками, но и возвращаться в регионы с новыми идеями, которые они внедряют в работу.
В этом году на участие в чтениях поступило более 2000 заявок из 82 регионов страны. По итогам отборочного этапа экспертная комиссия определила лучших авторов педагогических практик, которые получили приглашение на очную программу и возможность масштабировать свои подходы.

Преподаватели Тверской области представили свои практики на Всероссийских педагогических чтениях «Моя страна – моя Россия»

Одним из ключевых событий чтений стало пленарное заседание «Воспитание через ценности: вызовы и стратегии» в Российском государственном гуманитарном университете. Педагоги также прослушали онлайн-лекции, поучаствовали в деловой игре «Разговоры о важном: 17 ценностей», в ходе которой команды разрабатывали учебные занятия, направленные на формирование ценностного фундамента школьников.

Всероссийские педагогические чтения «Моя страна – моя Россия» являются проектом президентской платформы «Россия – страна возможностей». Он реализуется в рамках нацпроекта «Молодежь и дети» при поддержке Фонда президентских грантов.

" class="wp_ulike_btn wp_ulike_put_image wp_post_btn_236347">

The post Преподаватели Тверской области представили свои практики на Всероссийских педагогических чтениях «Моя страна – моя Россия» first appeared on Tverlife.ru.

 

Ссылка на первоисточник
наверх